Open the link below on WiFi or unlimited data (112,2 MB)
Xanthi in Amsterdam presentation
Κυριακή 16 Φεβρουαρίου 2025
Σάββατο 8 Φεβρουαρίου 2025
Το 2ο ΓΕΛ Ξάνθης στο Amsterdam Cartesius
Amsterdam 2-7.2.2025
Ημέρα 1 – Άφιξη στο Άμστερνταμ
Την πρώτη ημέρα, δύο Έλληνες εκπαιδευτικοί, μαζί με επτά μαθητές/τριες, έφτασαν στο Άμστερνταμ μετά το ταξίδι τους από τη Θεσσαλονίκη. Στο αεροδρόμιο Schiphol, τα παιδιά επανενώθηκαν θερμά με τους Ολλανδούς φίλους τους και γνώρισαν τις οικογένειες φιλοξενίας, που ήρθαν ευγενικά να τους παραλάβουν και να τους οδηγήσουν στα νέα τους σπίτια για την εβδομάδα, ανταποδίδοντας τη φιλοξενία. Εν τω μεταξύ, τους εκπαιδευτικούς υποδέχθηκαν οι Ολλανδοί συνάδελφοί τους, οι οποίοι τους μετέφεραν στο ξενοδοχείο τους. Αφού τακτοποιήθηκαν, είχαν μια σύντομη ενημέρωση και μια περιήγηση προσανατολισμού, ώστε να εξοικειωθούν με το περιβάλλον και να προετοιμαστούν για τις επόμενες ημέρες.
Day 1 – Arrival in Amsterdam
On the first day, the two Greek teachers, along with seven excited students, arrived in Amsterdam after their journey from Thessaloniki. At Schiphol Airport, the students were warmly reunited with their Dutch friends and met the host families, who kindly came to pick them up and take them to their new homes for the week. Meanwhile, the teachers were welcomed by their Dutch colleagues, who drove them to their hotel. After settling in, they had a short briefing and an orientation tour, getting familiar with the surroundings and preparing for the days ahead.
Ημέρα 2 – Πρώτη Μέρα στο Σχολείο & Δραστηριότητα Ευεξίας
Το πρώτο πρωί στο Άμστερνταμ επιφύλασσε για τους Έλληνες μαθητές και εκπαιδευτικούς ένα ενθουσιώδες καλωσόρισμα στο Cartesius Lyceum. Οι δραστηριότητες της ημέρας ξεκίνησαν με μια σύντομη ξενάγηση στο σχολείο σε μικρές ομάδες, δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές να εξοικειωθούν με το νέο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Στη συνέχεια, ακολούθησαν δραστηριότητες icebreaker, που είχαν στόχο να ενισχύσουν την αλληλεπίδραση και τη συνεργασία μεταξύ Ελλήνων και Ολλανδών μαθητών.
Έπειτα, οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα κουίζ πολιτιστικών γνώσεων, συγκρίνοντας στοιχεία της ελληνικής και ολλανδικής κουλτούρας. Μέσα από αυτή τη διασκεδαστική και διαδραστική δραστηριότητα, ανακάλυψαν τόσο ομοιότητες όσο και μοναδικές διαφορές μεταξύ των δύο πολιτισμών. Το πρωινό ολοκληρώθηκε με ένα ομαδικό πρότζεκτ, όπου οι μαθητές σχεδίασαν ένα Φεστιβάλ Πολιτιστικής Ένωσης, συνδυάζοντας στοιχεία από τις ελληνικές και ολλανδικές παραδόσεις, όπως μουσική, χορό, φαγητό και εορταστικές εκδηλώσεις.
Μετά το μεσημεριανό γεύμα στο σχολείο, το απόγευμα ήταν αφιερωμένο στην ευεξία και τη σωματική δραστηριότητα. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν το Jaap Edebaan, όπου συμμετείχαν σε μια προπόνηση πατινάζ στον πάγο. Η δραστηριότητα αυτή όχι μόνο έδωσε την ευκαιρία σε πολλούς Έλληνες μαθητές να δοκιμάσουν ένα δημοφιλές ολλανδικό άθλημα, αλλά επίσης ενίσχυσε την ισορροπία, τον συντονισμό και την επιμονή τους. Ήταν ο ιδανικός τρόπος να ολοκληρωθεί η ημέρα, αναδεικνύοντας τη σημασία τόσο της σωματικής άσκησης όσο και της πολιτιστικής ενσωμάτωσης.
Day 2 – First Day at School & Well-being Activity
The first morning in Amsterdam began with an exciting introduction to Cartesius Lyceum, where the Greek students and teachers were warmly welcomed. The day’s activities started with a short tour of the school in small groups, allowing the students to familiarize themselves with the new learning environment. This was followed by icebreaker activities, designed to encourage interaction and teamwork between the Greek and Dutch participants.
Next, the students engaged in a cultural quiz, comparing aspects of Greek and Dutch traditions. Through this fun and interactive challenge, they discovered both similarities and unique differences between their cultures. The morning concluded with a collaborative project—designing a Fusion Festival, blending elements from Greek and Dutch traditions, including music, dance, food, and celebrations.
After a lunch break at school, the afternoon was dedicated to well-being and physical activity. The students and teachers headed to Jaap Edebaan, where they participated in an ice-skating session. This activity not only introduced many of the Greek students to a popular Dutch sport but also encouraged balance, coordination, and perseverance. The session was a perfect way to end the day, reinforcing the importance of both physical activity and cultural immersion.
Day 3 – Art, Creativity & Exploring Amsterdam by Boat
The third day of the Erasmus+ mobility was dedicated to artistic inspiration and self-expression. In the morning, students and teachers visited the Van Gogh Museum, where they engaged in interactive activities to explore the artist’s unique techniques and emotional depth in his paintings. This visit encouraged students to reflect on the connection between art, emotions, and personal experiences.
In the afternoon, the group returned to Cartesius Lyceum for a creativity workshop titled "How do I see myself today?". Through drawing, painting, or collage, students expressed their current emotions, personal growth, and aspirations. This activity helped them develop self-awareness, emotional intelligence, and artistic creativity.
Later in the day, the group embarked on a boat tour along the Amstel River, offering them a unique perspective of Amsterdam’s architecture, history, and natural beauty. As they sailed through the canals, they learned about the city's water management system, sustainability efforts, and cultural heritage. The relaxing atmosphere of the boat tour provided a perfect balance between learning and well-being, allowing students to unwind while deepening their understanding of environmental and cultural aspects of Amsterdam.
Ημέρα 3 – Τέχνη, Δημιουργικότητα & Εξερεύνηση του Άμστερνταμ με Πλοίο
Η τρίτη ημέρα της κινητικότητας Erasmus+ ήταν αφιερωμένη στην καλλιτεχνική έμπνευση και την αυτοέκφραση. Το πρωί, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν το Μουσείο Βαν Γκογκ, όπου συμμετείχαν σε διαδραστικές δραστηριότητες για να εξερευνήσουν τις μοναδικές τεχνικές και το συναισθηματικό βάθος των έργων του καλλιτέχνη. Η εμπειρία αυτή ενθάρρυνε τους μαθητές να σκεφτούν τη σύνδεση μεταξύ τέχνης, συναισθημάτων και προσωπικών βιωμάτων.
Το απόγευμα, η ομάδα επέστρεψε στο Cartesius Lyceum για ένα δημιουργικό εργαστήριο με τίτλο "Πώς βλέπω τον εαυτό μου σήμερα;". Μέσα από ζωγραφική, κολάζ ή σκίτσο, οι μαθητές αποτύπωσαν τα συναισθήματά τους, την προσωπική τους εξέλιξη και τις φιλοδοξίες τους. Η δραστηριότητα αυτή τους βοήθησε να αναπτύξουν αυτογνωσία, συναισθηματική νοημοσύνη και καλλιτεχνική δημιουργικότητα.
Αργότερα μέσα στην ημέρα, η ομάδα επιβιβάστηκε σε μια περιήγηση με πλοίο στον ποταμό Άμστελ, απολαμβάνοντας μια μοναδική οπτική του Άμστερνταμ μέσα από την αρχιτεκτονική, την ιστορία και το φυσικό του περιβάλλον. Κατά τη διάρκεια της διαδρομής, οι συμμετέχοντες έμαθαν για το σύστημα διαχείρισης υδάτων, τις πρωτοβουλίες βιωσιμότητας και την πολιτιστική κληρονομιά της πόλης. Η χαλαρωτική ατμόσφαιρα της κρουαζιέρας προσέφερε την τέλεια ισορροπία μεταξύ μάθησης και ευεξίας, επιτρέποντας στους μαθητές να χαλαρώσουν ενώ ταυτόχρονα εμβάθυναν στη γνώση τους για τις περιβαλλοντικές και πολιτιστικές πτυχές του Άμστερνταμ.
Day 4 – Exploring Dutch Art & Digital Storytelling
The fourth day of the Erasmus+ mobility focused on art, history, and digital storytelling. The morning began with a visit to Rembrandthuis Museum, where students participated in a guided tour, gaining insight into Rembrandt’s life, artistic techniques, and historical influence. Following the tour, they took part in a hands-on etching workshop, where they experimented with printmaking techniques inspired by Rembrandt’s work. This activity encouraged artistic creativity and cultural appreciation, allowing students to connect with Dutch artistic heritage in a meaningful way.
After lunch, the group headed to The Eye Film Museum, one of Amsterdam’s most renowned institutions for cinema and digital arts. There, they attended a film workshop titled "Film Your Story", where they learned the basics of storytelling, cinematography, and digital media production. Working in teams, students created their own short videos, enhancing their digital and technology-based competences while developing creativity and teamwork skills. This workshop encouraged self-expression through visual storytelling and highlighted the power of film in cultural communication and artistic innovation.
By the end of the day, students had explored traditional and modern artistic techniques, strengthening their ability to appreciate, interpret, and create art through different mediums.
Ημέρα 4 – Εξερεύνηση της Ολλανδικής Τέχνης & Ψηφιακή Αφήγηση
Η τέταρτη ημέρα της κινητικότητας Erasmus+ ήταν αφιερωμένη στην τέχνη, την ιστορία και την ψηφιακή αφήγηση. Το πρωί ξεκίνησε με μια επίσκεψη στο Μουσείο Rembrandthuis, όπου οι μαθητές συμμετείχαν σε μια ξενάγηση, αποκτώντας γνώσεις για τη ζωή, τις τεχνικές και την ιστορική επιρροή του Ρέμπραντ. Μετά την ξενάγηση, ακολούθησε ένα διαδραστικό εργαστήριο χαρακτικής, όπου οι μαθητές πειραματίστηκαν με τεχνικές εκτύπωσηςεμπνευσμένες από το έργο του μεγάλου ζωγράφου. Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε τη δημιουργικότητα και την πολιτιστική συνείδηση, επιτρέποντας στους μαθητές να συνδεθούν με την ολλανδική καλλιτεχνική κληρονομιά με έναν βιωματικό τρόπο.
Μετά το μεσημεριανό διάλειμμα, η ομάδα κατευθύνθηκε στο The Eye Film Museum, ένα από τα πιο διάσημα ιδρύματα κινηματογράφου και ψηφιακών τεχνών στο Άμστερνταμ. Εκεί, οι μαθητές παρακολούθησαν ένα κινηματογραφικό εργαστήριο με τίτλο "Γύρισε την Ιστορία σου", όπου διδάχθηκαν τις βασικές αρχές του storytelling, της κινηματογραφίας και της παραγωγής ψηφιακών μέσων. Δουλεύοντας σε ομάδες, δημιούργησαν τα δικά τους μικρού μήκους βίντεο, αναπτύσσοντας τις ψηφιακές δεξιότητες τους, αλλά και τη δημιουργικότητα και τη συνεργατικότητα. Το εργαστήριο ανέδειξε τη σημασία της οπτικοακουστικής αφήγησης και τόνισε τη δύναμη του κινηματογράφου στην πολιτιστική επικοινωνία και την καλλιτεχνική καινοτομία.
Στο τέλος της ημέρας, οι μαθητές είχαν εξερευνήσει τόσο παραδοσιακές όσο και σύγχρονες καλλιτεχνικές τεχνικές, ενισχύοντας την ικανότητά τους να εκτιμούν, ερμηνεύουν και δημιουργούν τέχνη μέσα από διαφορετικά μέσα.
Day 5 – Sustainability, Discussions & Final Presentations
The fifth day of the Erasmus+ mobility was dedicated to sustainability, responsible tourism, and creative expression. The morning began with a hands-on workshop where students prepared sustainable gifts using recycled and eco-friendly materials. This activity raised awareness about environmental responsibility and sustainable creativity, encouraging students to reflect on how small actions can contribute to a greener future.
Following this, a round-table discussion on sustainable tourism in Amsterdam took place. Students explored key topics such as eco-friendly travel, over-tourism, and ways to minimize environmental impact while visiting a city. By exchanging ideas and debating different perspectives, they developed critical thinking, interpersonal skills, and cultural awareness, gaining a deeper understanding of how tourism affects local communities and ecosystems.
The afternoon was dedicated to final presentations, where students showcased what they had learned throughout the week. They shared insights from the cultural and artistic experiences, discussed their perspectives on sustainability, and reflected on their personal growth during the mobility. This session reinforced public speaking skills, confidence, and teamwork, while also celebrating the collaborative spirit of the Erasmus+ program.
The day concluded with a certificate ceremony, recognizing the students’ participation and achievements. With the official program completed, the evening was free time, allowing students to relax, explore, and enjoy their last night in Amsterdam.
Ημέρα 5 – Βιωσιμότητα, Συζητήσεις & Τελικές Παρουσιάσεις
Η πέμπτη ημέρα της κινητικότητας Erasmus+ ήταν αφιερωμένη στη βιωσιμότητα, τον υπεύθυνο τουρισμό και τη δημιουργική έκφραση. Το πρωί ξεκίνησε με ένα διαδραστικό εργαστήριο, όπου οι μαθητές δημιούργησαν βιώσιμα δώρα, χρησιμοποιώντας ανακυκλωμένα και οικολογικά υλικά. Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε την περιβαλλοντική συνείδηση και τη δημιουργική σκέψη, βοηθώντας τους μαθητές να κατανοήσουν πως ακόμα και μικρές δράσεις μπορούν να συμβάλουν σε ένα πιο βιώσιμο μέλλον.
Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε μια στρογγυλή τράπεζα συζήτησης σχετικά με τον βιώσιμο τουρισμό στο Άμστερνταμ. Οι μαθητές διερεύνησαν θέματα όπως ο οικολογικός τρόπος ταξιδιού, η υπερβολική τουριστική ανάπτυξη και οι τρόποι μείωσης του περιβαλλοντικού αποτυπώματος των ταξιδιωτών. Μέσα από ανταλλαγή απόψεων και διάλογο, ανέπτυξαν κριτική σκέψη, διαπροσωπικές δεξιότητες και πολιτιστική συνείδηση, αποκτώντας μια βαθύτερη κατανόηση του αντίκτυπου του τουρισμού στις τοπικές κοινότητες και τα οικοσυστήματα.
Το απόγευμα ήταν αφιερωμένο στις τελικές παρουσιάσεις, όπου οι μαθητές μοιράστηκαν όσα έμαθαν κατά τη διάρκεια της εβδομάδας. Παρουσίασαν τις εμπειρίες τους από τις πολιτιστικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες, συζήτησαν τις απόψεις τους για τη βιωσιμότητα και αναλογίστηκαν την προσωπική τους εξέλιξη κατά τη διάρκεια της κινητικότητας. Αυτή η δραστηριότητα ενίσχυσε τις δεξιότητες δημόσιας ομιλίας, την αυτοπεποίθηση και την ομαδικότητα, ενώ παράλληλα ανέδειξε το πνεύμα συνεργασίας που χαρακτηρίζει το πρόγραμμα Erasmus+.
Η ημέρα ολοκληρώθηκε με μια τελετή απονομής πιστοποιητικών, αναγνωρίζοντας τη συμμετοχή και τα επιτεύγματα των μαθητών. Με το επίσημο πρόγραμμα να έχει πλέον ολοκληρωθεί, το βράδυ δόθηκε ως ελεύθερος χρόνος, επιτρέποντας στους μαθητές να χαλαρώσουν, να εξερευνήσουν και να απολαύσουν την τελευταία τους νύχτα στο Άμστερνταμ.
Day 6 – Departure & Farewell
The final day of the Erasmus+ mobility marked the departure of the Greek team and the conclusion of an unforgettable week in Amsterdam. Early in the morning, the students and teachers gathered at Schiphol Airport, where they bid farewell to their Dutch friends and host families. Emotional goodbyes were exchanged, with students expressing gratitude for the hospitality, cultural experiences, and friendships they had formed during their stay.
As they boarded their flight back to Thessaloniki, the group reflected on the valuable lessons learned throughout the week—from cultural awareness and creative expression to sustainability and digital skills. This experience not only broadened their horizons but also strengthened their confidence, adaptability, and international perspective.
The Erasmus+ mobility at Cartesius Lyceum Amsterdam had successfully achieved its objectives, fostering meaningful intercultural exchanges and inspiring students to continue embracing new experiences, skills, and ideas in the future. With memories, new friendships, and valuable knowledge, the students and teachers returned home, carrying the spirit of Erasmus+ with them.
Ημέρα 6 – Αναχώρηση & Αποχαιρετισμοί
Η τελευταία ημέρα της κινητικότητας Erasmus+ σηματοδότησε την αναχώρηση της ελληνικής ομάδας και την ολοκλήρωση μιας αξέχαστης εβδομάδας στο Άμστερνταμ. Νωρίς το πρωί, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί συγκεντρώθηκαν στο αεροδρόμιο Schiphol, όπου αποχαιρέτησαν τους Ολλανδούς φίλους τους και τις οικογένειες φιλοξενίας. Οι αποχαιρετισμοί ήταν γεμάτοι συγκίνηση, με τους μαθητές να εκφράζουν την ευγνωμοσύνη τους για τη φιλοξενία, τις πολιτιστικές εμπειρίες και τις φιλίες που ανέπτυξαν κατά τη διάρκεια της διαμονής τους.
Καθώς επιβιβάστηκαν στην πτήση της επιστροφής για τη Θεσσαλονίκη, η ομάδα αναλογίστηκε τα πολύτιμα μαθήματα που αποκόμισε μέσα στην εβδομάδα—από την πολιτιστική συνείδηση και τη δημιουργική έκφραση, μέχρι τη βιωσιμότητα και τις ψηφιακές δεξιότητες. Αυτή η εμπειρία δεν διεύρυνε απλώς τους ορίζοντές τους, αλλά ενίσχυσε και την αυτοπεποίθηση, την προσαρμοστικότητα και τη διεθνή προοπτική τους.
Η κινητικότητα Erasmus+ στο Cartesius Lyceum Amsterdam πέτυχε απόλυτα τους στόχους της, προωθώντας ουσιαστικές διαπολιτισμικές ανταλλαγές και εμπνέοντας τους μαθητές να συνεχίσουν να αναζητούν νέες εμπειρίες, δεξιότητες και ιδέες στο μέλλον. Με αναμνήσεις, νέες φιλίες και πολύτιμες γνώσεις, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί επέστρεψαν στην Ελλάδα, φέρνοντας μαζί τους το πνεύμα του Erasmus+.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)
Ημερίδα ενδοσχολικής διάχυσης Erasmus projects 2024-25
Group Mobilities Amsterdam - Xanthi 8-13 Dec 2024 Amsterdam Cartesius in Xanthi (presentation) Xanthi - Amsterdam 2-7 Feb 2025 Open th...
-
Group Mobilities Amsterdam - Xanthi 8-13 Dec 2024 Amsterdam Cartesius in Xanthi (presentation) Xanthi - Amsterdam 2-7 Feb 2025 Open th... -
Στο πλαίσιο της υπ’ αριθ. 2022-1-EL01-KA120-SCH-000110213 ERASMUS+ ACCREDITATION που απονεμήθηκε στο 2ο Γενικό Λύκειο Ξάνθης και του προγράμ... -
2024-1-EL01-KA121-SCH-000221903 Ams ter dam Cartesious Lyceum in Xa nt hi (Xanthi, Greece 8-13/12/2024) Hosting school (2nd General Ly...